幼兒園一日活動中50個值得注意的細節



 1入園

  1.看到家長帶領幼兒來園,教師應該麵帶微笑。

  2.幼兒見到教師的時候說“老師好”,教師應該給孩子一個回答:“你好”或者“小朋友好”。

  3.幼兒將在家發生的事情告訴教師時,教師應該及時回應。

  4.幼兒見到小朋友說“小朋友好”的時候,教師應該給孩子一個肯定,如:“你真講禮貌。”

  5.周一和幼兒見麵後應該說:“你好!見到你真高興!”或者說:“你今天真漂亮。”

  6.帶領幼兒入園時,如果遇到升旗時應該肅立,行注目禮。

  2晨檢

  7.教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品,如:果凍、果核、刀子等。

  8.及時清點班內幼兒人數,做好晨午檢記錄。

  9.如果發現幼兒有感冒等症狀發生,應該及時電話通知家長,帶領幼兒到醫院就醫。

  10.及時詢問幼兒早餐情況,讓幼兒養成吃早餐的習慣。

  11.幼兒給你糖果吃的時候,教師應該雙手接著,真誠地說:“謝謝你!”必要時應該歸還幼兒。

  3教育活動

  12.教師應該時刻提醒自己:“不能打罵孩子!要愛他們。”

  13.與幼兒說話時,教師應該蹲下來麵對幼兒,微笑交流。

  14.幼兒表現突出或做對了事情的時候,應該高興地對孩子說:“你真棒!

  15.當幼兒遇到難題找教師詢問時,不管你有多忙,都應該停下手裏的工作,給幼兒一個滿

  意的答複。

  16.幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。

  17.幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予糾正,不要打擊幼兒的積極性。

  18.教師要注意個體差異,應該照顧到每一位幼兒,給每一個孩子鍛煉的機會。

  19.教育幼兒能分清自己和別人的東西,不是自己的東西不亂拿。

  20.教師如果要借幼兒的東西時要說:“請借給我用一用好嗎?

  21.如果幼兒幫助了教師,教師要及時說“謝謝”,不小心碰到孩子要說“對不起”等文明用語。

  22.教師要嚴格遵守上課製度:不接聽手機,不發送短信。

  4就餐

  23.給幼兒創造一個安靜、舒適的就餐環境,使幼兒能專心愉快地進食。

  24.教師看到不安靜迸餐的幼兒要伸出食指給一個暗示:就餐時間不要大聲喧嘩。

  25.看到吃飯挑食的幼兒要通過故事或遊戲的方式教育幼兒不挑食。

  26.教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲:“請愛惜糧食。”

  27.分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。

  28.教師不能用筷子或勺子指點幼兒。

  29.教師要對飯後將碗筷收拾幹淨的幼兒伸出一個大拇指:“你真棒。”

  30.教師飯前要洗手,然後教育幼兒卷起袖子,以免弄濕,洗手心、手背、手指、手腕等。

  31.孩子吃得較慢時,教師可以適當提醒,不要催促。

  32.教育幼兒飯前飯後不做劇烈運動,勤曬太陽常鍛煉,預防感冒。

  33.飯前飯後要清點幼兒人數,避免走丟。

  5午休

  34.午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服,襪子放到鞋子裏,然後將鞋子整齊擺放在床

  底下。

  35.教育幼兒將脫下的衣服疊好後放到枕頭的左側,安靜入睡。

  36.睡覺時不要將被子蓋在頭上,保持呼吸流暢。

  37.起床後,組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。

  6自由活動

  38.幼兒摔倒在地,教師應該鼓勵幼兒自己爬起來,並關心地問:“摔疼了嗎?”並檢查有無傷處。

  39.教師看到小朋友玩遊戲有爭執現象發生時,要注意觀察孩子的舉動,必要時要製止爭執的

  發生,讓幼兒了解對與錯。

  40.幼兒因為某一樣東西發生分歧時,應該讓孩子自己協調,如果事情嚴重化,教師再出麵製止。

  41.幼兒在遊戲時爭搶玩具,獨占玩具時,教師應該教育幼兒說:“我們一起玩一玩,好嗎?

  42.小朋友借了別人的東西占為己有時,要教育幼兒及時歸還。

  43.當發現孩子說謊話的時候,教師不要麵向全體小朋友批評指責,要悄悄地給予指正,給孩

  子自尊。

  44.教育幼兒進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門,別人說“請進”後再進入。

  7離園

  45.經常與家長進行交流,及時將幼兒在園情況反饋給家長。

  46.離園時教育幼兒跟教師說:“老師再見!

  47.家長接幼兒時來晚了,要體諒家長的苦衷,不要給家長臉色看。

  48.如果幼兒在園和其他小朋友發生衝突,教師應該利用家長接幼兒時間,告訴家長幼兒在園

  表現。

  49.不能當著家長的麵指責其他幼兒。

50.陌生人接幼兒時,教師有權拒絕,在確定代接家長身份後再讓幼兒離園。



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