勸學—人論(為體育人所撰,為體育人正名)



        申酉歲末,有單氏者,評愚者阻車之事,妄起體育師範是非之論。嗟乎!歎其不見我華夏先知,以六藝成人之美,射禦之術六占其二,亦不見先生守仁,文武之事兼而修之,知行合一而良知得致,武功文德實乃我族千古獨一。歎其不知泰西亞氏、盧梭等一眾天才,寫思想之絕學,作體育之華章。吾不怒單氏之愚見,退而觀之,類同之事,時有發生。吾思起此事之因由,實非獨屬體育一家之事,其中關涉,或在於為人之學論。

 

        人之為人者,當四育並行。所謂四育,德智體美。若無體育,則不以成人之魂命。無智育,則不以啟民之蒙昧。無德育,則不以成社會之人倫,善惡之訣行。若人無向美之心,或以孱弱為尊、或攜伶俐以惡行。若德失其明,則法易失其度,無德,則人不成。四育者,當以體育為其根,以智育為其本,以德育為其先,以美育為其明。此四育之於人者,辟如四時之錯行,如日月之代明,並育而不相害,並行而不相悖。不四育,何以全人格。無體育,則體魄孱弱,猶木失其根,焉能與之論教育。

 

        我華夏之為人者,當忠孝為先。人之初生,赤子嬰兒不能獨活,唯有父母眾親,哺而育之,教而化之,其後,人可方成。伴豚則豚行,隨狼則狼性,天竺阿瑪拉卡瑪拉狼孩之事,是為此所雲雲。父母祖輩之教化,爬而坐,而後蹣跚學步,終能獨立走行。若論吾等第一身體教育之師者,不外父母,凡我輩為人之父母者,莫不為其稚子之第一體育教師是也。國之大事者,在其國民之教化。古有仲尼倡六藝以成人,近有先賢為拯民族之存亡,唱體育強種之絕響。現有國之大誌者,方建強國之體育,以啟國運之興旺。輕體育之師者,或有忘父母之恩,或有不奉國是之功。誠若是,豈非不忠不孝之輩乎?

 

        人之為人者,仁義禮智信。大千世界,眾生芸芸,生命之花,諸株不同而謂之美。仕學工商,本無高低貴賤之分,庸人厚此而薄彼,非獨無仁愛之心,亦無智學之明。思當年,翼德躍馬橫刀,喝斷當陽,護維桃園之金蘭,欲承正統之大義。今之阻車而斷行者,不惟師職,但凡有教,不可當為也。我輩同仁,當起正義之氣,而非愚鈍臆測,若義不正則必亂其法度。人有父母,其後能行,性有善惡,教化為先。所謂人之教化,不外乎行人之範式,古來謂之為禮。禮可通理,以禮成人,成人者須知理也。無理而悍然動議,實乃無禮之至。針砭時事,原無可厚非,但須明何以為是,何以為非。是非不分,事理不明,導向無因,若此不智之行者眾,則或成亂世之弊。人非聖賢,孰能無過,知錯而能省改,善莫大焉。單氏激民眾之公憤,雖發更夜陳過之文,然以善意笑玩行樂之辭為其因由,實為不智不誠之舉。陳過而意不誠,隱蔽其意必失其信。

 

        人之為人者,當敬畏學識,當崇尚知行。是以,凡我輩為人師者,莫不尊師好學,學、則當有為師之能,行、則應有為世之範。此言,不囿教師,但凡成人,其行當可為後學之範本,切不可虛度光陰,碌碌而無所作為。媒體之眾者,世事傳播之喉舌也,其能也大,其責也沉,則更當思而行之,行而省之,當存向美之心,立省世成人之高誌。

 

        我九州神牧,公旦以來,五經所倡四書所明,莫不敬仁尊義,以尚禮然諾為美,大國而泱泱,因此而成。以來,已有數千餘年。近世以來,神州屢陷群狼環顧之危,華夏先賢倡天啟之智,作文明其精神野蠻其體魄之論。當是時,值我青年才俊體弱不拯之秋,我等體育人者,莫不以拯民之體魄為己任,操場練兵,一任風雨,惟望吾華夏兒女,體強心健。吾等萬眾一心,欲成民之福成國之幸。凡我同胞者,不囿體育,莫不當尊學為師,向美崇德,踐行世之高範,以啟後學。諸君眾我,不若皆效學古法之美,踐今大夢中國之誌,豈不美哉。


北師大體育教師屈國鋒



為屈國鋒老師寫一個大大的讚!




事件起因:

         1月5日,在安徽合肥高鐵站一列由合肥開往廣州南的列車上,一名帶著孩子的婦女羅某(後被證實羅某為合肥永紅路小學教導處副主任,是從教11年的小學語文高級教師)以等老公為名,用身體強行阻擋車門關閉,撒潑打滾,阻礙高鐵發車,並讓列車員通知檢票員放行其老公,完全無視列車員和乘客的多次勸解。事件在網絡上引發輿論關注。

        然而當天晚上,青島電視台的一名主持人,卻將這件事引到了我們體育老師身上。

        她報道了這個事件,先是介紹了這位攔高鐵的女士的身份:是合肥市某小學的一名語文高級老師。

        然而,說完這些,她卻話鋒一轉,來了下麵的一句。

        “你說這是個體育老師,我覺得還不違和”

        視頻原文見下:


        這句話,聽到後真是讓小編憤怒至極!!!

        作為主流電視媒體傳播這樣的言論,是否妥當呢!?

        難道您認為體育老師行業素質如此低下!?

        作為傳播度較高的電視媒體,說出這樣的話,你讓我的學生怎麼想?他們會不會就認為體育老師就是這樣低素質的人!

        難道體育老師就會去攔高鐵?難道體育老師去攔高鐵就是個正常事件?體育老師就這麼沒素質?就會這麼衝動?

        實在想不通這位主持人究竟是出於一種什麼心理,才會說出這樣的話。

        如今的社會,對體育老師有各種各樣的偏見,什麼鍋都往體育老師身上丟。

        語文不好是體育老師教的,數學不好是體育老師教的,英語不好也是體育老師教的。

        這些調侃,經常被人拿出來當笑話。

        一個體育老師,語文怎麼可能不好,他需要很準確的用語言去給學生講解技術動作和細節,如果大腦思維不好,語言表達能力有障礙,他怎麼能完成這個工作。語文不好的,可能就知道“三步上籃”四個字,估計連“行進間單手低手投籃”這幾個字都表述不清吧?

        一個體育老師,數學也不可能不好啊。籃球場28米X15米,三分線的距離是6.75米,罰球線的距離是5.8米,籃筐的高度是3.05米,400米跑道上的藍線、白線、黃線、彎鉤,箭頭,每一個所代表的的含義,不同距離的項目的起點在哪,接力區在哪,接力區有多長,數學不好的老師他記得住嗎?

        一個體育老師,英語也不可能不好啊。現在的大學體育老師,最低也都是碩士畢業,有些還是博士。每一個都是順利通過英語六級考試的,就這一點,挺多人都比不了吧。而且,體育專業也有博士,博士後,評職稱也要發SCI,也要發雙語,一級,國家級,國際級裁判都要考英語,你覺得英語不好的人,他當得了體育老師?

        所以,這些調侃,我們都一笑而過。但是這位主持人,你這樣的言論,我們實在是無法理解。我們一樣是教育學生,幫助學生提高身體素質,一樣要對學生進行心理上的教育,培養和提高他們麵對困難的心理素質,傳授他們知識和技能,教育他們做人的道理。怎麼到了你這裏,我們就是那種會攔高鐵的無素質之人了?


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